Transtornos do desenvolvimento de linguagem em crianças - diagnóstico

Já no final do segundo ano de vida, o médico pode reconhecer um distúrbio no início do desenvolvimento da fala, por exemplo, se a criança fala apenas algumas palavras relacionadas ao significado e fica atrás do desenvolvimento de seus pares.

Transtornos do desenvolvimento de linguagem em crianças - diagnóstico

Já no final do segundo ano de vida, o médico pode reconhecer um distúrbio de desenvolvimento de linguagem, por exemplo, quando a criança fala apenas algumas palavras relacionadas ao sentido e fica atrás do desenvolvimento linguístico de seus pares. Também são considerados fatores de risco potenciais para um distúrbio do desenvolvimento da linguagem, como:

  • Doenças da mãe durante a gravidez
  • doenças sérias da criança, longas internações hospitalares
  • distúrbios do desenvolvimento motor
  • deficiência auditiva
  • Distúrbios da fala, distúrbios de leitura e soletração e outros déficits de linguagem na família
  • situação familiar desfavorável (por exemplo, em termos de situação profissional e relacional dos pais e da situação cuidado da criança)
  • Estilo de comunicação na família

Desenvolvimento individual

No entanto, cada criança se desenvolve individualmente e, portanto, é única no desenvolvimento da linguagem. O médico pode então prescrever um tratamento fonoaudiológico para um diagnóstico mais preciso em um fonoaudiólogo / fonoaudiólogo.

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anamnese

Primeiro, o terapeuta da fala é com os pais sobre educação e desenvolvimento da linguagem da criança entreter (anamnese). A criança não deveria estar lá. Idealmente, a entrevista tem lugar em uma data separada antes do exame, para que o terapeuta da fala, então tem tempo para planejar perto a investigação. Por exemplo, ele ou ela pode selecionar os materiais de jogo que estão alinhados com os interesses da criança e preparar os procedimentos de teste e triagem que permitem que as anormalidades linguísticas da criança sejam examinadas em detalhes.

Jogo livre ou conversa

Em seguida é a reunião com a criança. Primeiro, o fonoaudiólogo estabelecerá um contato com a criança em uma brincadeira ou conversa livre. A conversa ou jogo comum também permite ao terapeuta avaliar as habilidades lingüísticas da criança.

Teste de desenvolvimento de fala e projeções

Finalmente, um teste de desenvolvimento de fala é realizado. Se não houver um procedimento de teste que possa detectar os problemas específicos da criança, as triagens serão realizadas. Com base nos resultados, um plano de terapia individual pode ser criado.

Outras investigações

Se necessário, outras investigações ser levada a cabo, tal como quando existem outros distúrbios do desenvolvimento ou doenças. Assim realizada ou por exemplo de audição da criança ser testados para doenças metabólicas para fora em casos individuais.


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